新翰高中浏阳首批智慧校园建设示范学校用行 [复制链接]

湖南省“十四五”教育事业发展规划要求，要抓住“数字基建”发展机遇，加快新型基础网络、数字校园、学习终端等建设，推动全省教育信息化基础设施提质升级。

作为浏阳市首批智慧校园建设示范学校的新翰高级中学，是如何利用信息化技术打造智慧校园，为学校管理减负增效，为教学质量提升保驾护航的呢？

疫情凸显智慧校园线上教学优势

年新冠疫情爆发，新翰高级中学成为浏阳市第一所开展线上教学工作的学校。

“面对突发疫情，学校能够快速响应、高效应对，率先使用网络平台进行教学和协同办公，正是信息化教育理念普及和信息化工具日常化使用所带来的必然结果。”商南花校长介绍说，“虽然学校成立时间较短，但对于教育教学信息化建设却十分重视，早在疫情前就拥有全自动录播教室、电子班牌、智能图书馆、远程会议室、校园电视台等校园硬件设备。同时还建设了学生生涯探索与指导系统、选课走班管理系统、教学管理系统、成绩管理系统等教学管理软件平台。”

商南花校长

疫情期间，学校还多次开展线上升旗仪式、线上月工作讲评会、线上研修、线上家访等工作，并被央视网、中国网、湖南日报、湖南教育新闻网、新湖南、潇湘晨报、红网、掌上长沙等多家媒体报道。

商南花校长表示，高质量信息化资源引入与校本资源积累并重，用信息化手段对教育、教学、管理等方面进行智慧整合与提升，可以极大丰富学校教育教学和管理工作，使师生信息化素养不断提升。

日常工作实现信息化普及

“新翰直播间”“新翰电视台”“在线升旗仪式”.....这些的实现都得益于一个人，就是老师和同学口中的“万能赖”——学校信息化主任赖诚老师。作为一个在计算机领域从业近20年的“老兵”，赖老师通过不断学习和实践，已成为学校教学管理信息化普及工作中的排头兵。

赖诚老师

湖南省年进入新高考，排课成为学校首先要面对的教务管理难题。课表排不好，整个教学秩序就无法步入正轨。经过对排课工作的需求梳理，并参考先行省份的经验，赖老师建议学校利用智能排课软件辅助排课工作，高效解决新高考下排课需求多难统筹、教师教室资源冲突等问题。

在多方比较后，学校采购了“好专业”智能排课系统，赖老师又主动承担起系统对接工作。他一面与学校教务老师咨询排课需求和难点，一面与系统交付实施负责人沟通排课功能和操作流程。对于排课，这项与自己“八竿子打不着一撇”的工作，赖老师抱以极大的热情，系统使用3年多，赖老师已经可以独自利用系统完成新学期走班课表的编排。赖老师表示：对于新翰来说，要么不用，要么就要深度学习，让信息化在学校里实现普及。

赖老师只是学校信息化普及工作的一个缩影，新翰高级中学会不定期举办校园信息化建设成功案例论坛，不管是学科老师还是教务老师都有机会分享信息化经验，总结信息化工作方法，这种活动极大提升了教师们提升信息化素养的积极性。

近年来，学校多位教师在“浏阳市中学信息技术教师技能竞赛”“浏阳市智慧教育优秀案例评”“浏阳市现代教育技术与实验教学创新优秀论文选”中取得优异成绩，年更是获评“浏阳市现代教育技术与实验教学创新优秀论文和装备类校本课程评比”的“优秀组织单位”。

“满足学生个性化教育需求才是信息化的终极目标”

除了作为浏阳市第一所疫情期间开启线上教学的高中外，新翰高级中学也是湖南省新高考推行以来，浏阳市首个开放全部选科组合（12种组合）的高中。

为了满足不同层次学生的学科选择需求、走班上课需求，学校利用“好专业”资源评估、新高考选科以及智能排课系统进行选科、分班、排课工作，克服了超复杂课程编排、新难度管理模式等种种困难，采用行*班+大走班的模式，让日常教学真的“走”了起来。

学校还一直重视学生个性发展、特长发展，例如对于参加艺考等特殊招生考试的同学，从年开始，学校在原有课程安排的基础上，为艺考生单独开班，充分尊重学生选科志愿，进行课时、教室、教师的重新编排。通过“好专业”智能排课系统，在原课表上增加如“教师教研活动期间不能排课”“小语种上课时间需与英语上课时间一致”等排课规则，快速制定出科学合理的课表。

信息化已成为全校师生学习、生活和管理工作中必不可少的工具，信息化在教育教学和学校发展中的“支撑与赋能”作用也越发突显。商南花校长表示，未来，学校将继续努力，坚持高标准建设智慧校园，力争将学校信息化建设往更高、更强、更智慧的方向发展，用信息化手段对教育、教学、管理等方面进行智慧整合、提升。