疫情何所惧，青春绽风华
——湖南省雅礼?浏阳二中高三月考佳作及点评
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
时下网上有一句话很火：“青春才几年，疫情占三年。”引发不少评议。对于“零零后”而言，疫情确实在他们的青春里留下了无法磨灭的印记。《第一财经》曾发起过一个问题征集：疫情两年多了，它偷走了你的什么？在众多的答案中，自由、时间、工作、生活和旅游是高频词。同时，在征集到的留言中，不少人谈起疫情下自己“正向的变化”，比如在停滞的时间里学习和思考，取消出行计划后攒下了不少钱，简化生活后有了更多时间陪伴家人，对中国与世界有了新的认知……
在这场波及全人类的疫情中，不少人生路径，在疫情之下改变了原来的走向；不少人遭遇了艰难的时刻，但也有人见证了温暖和感动，更多人在一片迷雾中重新审视自已，找到人生中真正珍贵和值得追寻的东西。
以上材料具有启示意义，请结合内容作文，写写你的感悟与思考。
要求：自选角度，自拟标题；文化不限（诗歌除外），文体特征鲜明；不要套作，不得抄袭；不少于字。
历风霜，努力成为下一朵玫瑰
雅礼?浏阳二中班戴张凯
新冠疫情已疯狂席卷了三年，生死存亡，成败得失，考验着世界上的每一个人。这三年来，我们有过迷茫、痛苦、泪水，也见证了牺牲、顽强与爱心。当疫情终结初现曙光，我们是时候要思考:经历疫情，除了失去，我们又得到了什么？
回想抗疫艰难时光，“时代的一粒灰，落在个人头上，就是一座山”，每一个人都不容易。那时的我们，能活命就是幸运，谈生活都是一种奢望。然而，痛苦难道只是用来白白忍受的吗？不，它应使我们更清醒更强大！站在疫情的阶段终点重新审视灾难，不是为了歌颂苦难，而是要从苦难中提炼出经验，助力我们继续前行。在疫情中，我们看到白衣天使逆人流而动，甘冒生命危险救助他人；钟南山、张文宏理性的声音万人聆听，知识得到尊重；邻里之间互救互助，同舟共济渡过最艰难的日子。这磨难中的一宗宗一件件，不正谱写着人间大爱？疫情是一场大考，是对我们每一个人德与智、勇与力的考验。重压之下，人心善恶、道德高低一览无遗。有人陷落在困境中颓废，有人扮演受害者哀怨自怜；有人以修行之名逃避责任，有人以奉献为荣勇于牺牲；有人昧着良心骗钱赚钱，有人捧着善心施财散财……从疫情考验中走出来的我们，不是对“人是何物”“人生何为”这一问题有了更深入的理解吗？
疫情给我们的第二个礼物就是“附近”的重现。疫情前的城市，不少人连住在对门的邻居都不认识，老死不相往来，人与人之间的隔膜、冷漠常令我们感到孤独。是疫情让我们猛然发现，当灾难来临时身边人的友爱帮助几乎成了可触及的唯一的光:孩子发高烧了，是邻居送来了两粒救命的退烧药；老人病情急迫了，左邻右舍来了一个个紧急送医的好帮手；物资缺乏时大家互通有无，就熬过了最困难的时候。过去的我们总向往着诗和远方，其实，与生活息息相关的人与事就在附近，身边的人就构成了你生活的“当下”，想要过好“当下”，每个人就必须尽己所能，利己利人。
曾几何时，疫情如此复杂多变，没有人能说清未来的模样，这逼着我们收回向外的眼光，重新审视自己，回头构建自身的确定性，以应对不确定的未来——这是疫情给予我们的最宝贵财富。我们目睹了那么多破产、改行、失业、病重病危……那“我”到底如何避开这些陷阱？生活的度转变，终于让我们明白，真正有意义的事物不是手中的钞票、柜子上的奖杯，而是“我”过去经历和收获的一切。停课停学，居家隔离，疫情暂时改变了我的生活状态和轨迹，但我还是我，不会因为疫情而丢失了青春的志愿和积累的学识。当疫情的阴霾散去，只要你的志愿和才学还在，你还是原来的你，你就可以凭借志愿与才学、勇气与毅力，东山再起！说到底，人是自己给自己下定义的，而不是被困难定义。就像疫情过后，我还是腾身又起、生龙活虎的我。
“我从未失败过，要么赢得胜利，要么得到教训。”疫情三年给我带来了什么？作为学生，我提高了自主学习的能力；作为青年，我明确了振兴中华的梦想；作为一个人，我看清了生命的本质和活着的意义。
在三年大疫这一场考验中，我用16岁到18岁的稚嫩肩膀，同样承受着“时代的一粒灰”如山的重压。幸喜，我没有屈服和颓废。在疫情阴霾的笼罩之下，我也在努力汲取养分，努力开花，正如博尔赫斯所言:“一朵玫瑰正在马不停蹄地成为下一朵玫瑰。”
本文锁定“青春之我经历疫情所得到的人生启迪”立意，论述了经历三年疫情的三大收获:一是痛苦淬炼出人生思考，二是隔离带来“附近”的发现、培植出利己利人的德性，三是疫情之复杂难缠催生出对“自身确定性”的把握。三者有分有合、似分实合，共同指向抗疫所唤醒的人生观、道德观和生存智慧。立论深刻，情感真挚，对社会的观察与对自我的省思相得益彰。结尾“作为学生、作为青年、作为人”的归纳总结，既是青年人切实行动的总结宣言，也是思想的升华，很好地呼应了文章的开头并扣题。是一篇流淌着昂扬的青春意气的好文章。（指导老师:雅礼?浏阳二中戴果丰）